摘要

竖笛是义务教育阶段学生所使用的学具之一。文章从起源和流传区域、结构和音高表现、作品和表现形式分析六孔竖笛与八孔竖笛的差异,从音高变化原理、持笛姿势要求、音色控制规律探究相同点,并在此基础上对六孔、八孔竖笛演奏表现功能及范围进行分析。