学习型社会背景下我国非学历职业教育发展路径探讨

作者：胡运哲; 张鹏; 李娜^*

来源：职业技术教育, 2018, 39(20): 15-18.

• 非学历教育
• 学历教育
• 职业教育
• 学习型社会

提升非学历职业教育发展水平对于我国学习型社会建设有着重要的意义。然而目前,我国非学历职业教育还存在发展理念滞后、经费投入不足、管理不够规范、缺乏统一认证标准等问题。据此,我国非学历职业教育应在建立制度保障、国际交流合作、注重师资和课程建设等方面着力加强。

• 单位
  长春师范大学; 吉林工程技术师范学院