初中数学是一门基础性学科,在学习初中数学的过程中,理解非常重要。随着教学方法的不断完善和改革,理解性教学逐渐引起了国内绝大多数初中数学教学工作者的关注。理解性教学也逐渐成为一个研究的热点问题,事实上,无论是从社会角度出发还是从数学人才需要角度出发,或是教师的教学角度考虑,对数学理解性教学的研究都是非常有意义的。
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