加强数学习题课教学 发展学生的思维能力

作者：袁保金

来源：河北理科教学研究, 2019, (02): 33-35.

• 教学习题课
• 误区
• 类型
• 思维能力

论述了数学习题课教学的误区、类型与模式.充分利用习题发展学生的思维能力.