小学教师的职业倦怠及其专业发展

作者：李玲; 李智

来源：文教资料, 2017, (25): 167-170.

• 小学教师
• 职业倦怠
• 专业发展

为探究小学教师的职业倦怠及其专业发展现状,本研究采用"职业倦怠量表"、"小学教师自我专业发展意识问卷量表"对广东省364位小学教师进行调查,得出结论:小学教师职业倦怠应予重视,增强其专业发展意识可以降低职业倦怠。

• 单位
  肇庆学院