STEM理念下科学教师教学素养现状及对策

作者：张彩琴

来源：教育评论, 2019, (12): 113-117.

• STEM教育理念
• 合作教学
• 教师角色
• 信息技术

随着STEM教育政策相继出台,STEM教育成为近两年热门的教育话题。STEM理念下小学科学教师教学素养同样备受人们关注。目前,小学科学教师教学素养存在教学策略不足、教学缺乏互助合作、教师课堂角色单一、信息技术手段传统等问题。文章提出从教学策略素养、教学合作素养、教师角色素养、信息技术素养四个方面提升小学科学教师教学素养。