摘要

在当前特殊教育倡导"康教一体"、"融合教育"的理念指导下,培智学校要根据自闭症儿童的发展特点及实际需要,构建以自闭症儿童发展为主导,以小组训练课程、工作时间课程和多元融合课程相结合的"三课一体"课程模式,通过融合与个性相结合的方式进行有效教学,切实提升自闭症儿童教育康复效果,使他们今后能够回归主流、独立生活。