科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,写作教学要引导学生关注生活,观察生活,写真话,写心里话。在日常习作指导课上,我们从学生的实际生活出发,引导学生写自己的经历,表达自己的个体体验。这样,学生才能写出富有真情实感的文字,并在体验的乐趣中,让作文有内容可写,从而提高学生表达的兴趣,提升写作能力。一、写校园生活学生在校园里生活的时间最长,所经历的事情也最多。无论是一节印象深刻的课堂,还是一次有趣的游戏、一次动手实践的活动,都可以作为学生写作的材料。而且,这些事件又都是班级内所有学生共同参与的,
