构建小学语文“小课堂”教学模式的途径

作者：丁辉

来源：辽宁教育, 2020, (11): 71-72.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。"可见,小学语文教师不仅需要传授给学生语言文字基础知识,更要注重培养学生的学习能力、综合素质。语文教学中,教师可以在传统小组合作学习模式上进行创新和优化,构建学生之间相互学习、相互进步的"小课堂"教学模式。这既是新时代课程改