汉语国际教育初级阶段“把”字句偏误研究及相应教学对策

作者：何倩

来源：金田, 2013, (11): 293+289.

• “把”字句
• 偏误
• 原因
• 对策

本文以亚利桑那州立大学和华盛顿大学暑期强化班二年级四位学生为研究对象,收集分析归纳四位学生们在作文写作中出现的"把"字句偏误。

• 单位
  四川大学