摘要

美术作品蕴含着时代精神与历史文化。在美术教学中,教师可以融入传统与流行元素,培育学生的审美趣味,发展学生的美术核心素养。对于融入的内容,教师要进行精挑。对于固化的美术课程,教师要进行圆融与统整。通过借鉴与贯通,将传统与流行元素融入其中,从而激活初中美术教学。