科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
计算机辅助语言学习(CALL)已成为当代英语学习发展的重要流行趋势。为了加强大学英语课堂的互动性以及语言教学的无边界化,文章通过问卷和访谈,探究CALL模式对学生英语学习所产生的影响。研究旨在考察大学英语无边界交互课堂的教学现状,通过对实验组的实践研究以及问卷数据分析可以发现,无边界交互课堂对学生的学习兴趣、学习方法以及学习观点均产生不同程度的影响。采用CALL模式辅助教学有助于大学英语无边界交互课堂的实施。
-
单位济南大学泉城学院
