科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新疆少数民族预科生(本文均指民考民生源)在基础教育阶段主要学习民语文,对于国家通用语言的学习主要侧重于语言技能培养,忽视了语文核心素养培养,造成了学生对中华文化的认知缺失。因此,预科生在学习语文相关知识时,会面临较多的困难。古诗文是我国文化的重要组成部分,是中华文化的精华和总结,它包含着丰富的审美、道德以及人文因素。所以,引导少数民族预科生学习古诗文是提高其语文核心素养的重要方式,也是促进其全面发展终身进步的重要基础。语文教师在进行教学过程中,引导学生们学习诵读感知掌握古诗词,能有效发挥古诗词中所包含的育人功能,有效提高少数民族预科生的综合素质和审美素养。使学生能够在古诗文深厚文化底蕴的影响下,提高自己的审美能力、情感精神和自身思想道德素质,树立正确的人生观、价值观。
-
单位教育学院; 新疆师范大学
