探索自适应学习的发展,发现自适应学习蕴含了学习主体的个体适应、学习过程的情境性、学习同伴的交互性、学习支持服务的全程性等基本内涵。解构自适应学习要素可以发现,自适应学习的结构元素包含人、学习场域、学习过程和学习评价。考察自适应学习过程,自适应学习可以分为准备情况对接、学习行为调控和自我提升几个过程。同时,提出了促进自适应学习的原则和策略。
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