引入影视教学 活化中学生物课堂

作者：白琼

来源：名师在线, 2018, (15): 74-75.

• 影视教学
• 初中生物
• 应用策略

青少年最喜欢的艺术形式,一定少不了影视.因为影视资源具有很强的画面动感,以及具有可随意剪辑的特点。将其运用进教学中,不仅符合学生的心理,还能够让学生主动参与进教学中。本文将结合一些相关的资料,分析引入影视教学,活化中学生物课堂的策略。