高校公共计算机基础教育是高校学生获取最新信息技术的启蒙教育。课程必须与当代信息技术与时俱进,教学内容需要合理安排、不断优化。本文基于智能社会的到来,提出当前高校公共计算机基础课程又一次改革的必要性,分析公共计算机基础课程存在的问题,最后提出以计算思维为基础、以智能为导向来改革教学内容的可行方法。
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