摘要

<正>课堂师生之间的对话既要有思维含量,也要有文化含量,这其中的关键在于老师的启发和调控。最近一周密集听课,老师们的教学设计颇有心得,也引发了我的一些思考,我也收获不少。我在想,所谓课堂,一定是有教师、有学生、有学习内容,三者缺一不可。课堂教学就是师生之间围绕学习内容展开的即时性的对话交流,有效的对话交流会生成新的思想、新的视角、新的问题、新的教学资源等。优秀的教师总是特别善于即兴捕捉学生的话语信息,加以提炼,加以追问,从而创造出更多的机会。