摘要

从战略视角来看,混合式学习(Blended Learning)是网络学习与面对面传统课堂学习的有机融合;从战术视角来看,混合式学习是具体教育实践方式的混合,其混合形式也是多种多样的。目前,对于混合式学习而言,战略层面已非常清晰,更亟待从战术层面完善。从战术视角提出基于移动学习(Mobile-Learning)、微课程(Micro-Lecture)、翻转课堂(Flipped-Classroom)三种具体教育实践方式的混合式学习,并详细论述MMF模式结构和应用策略。

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