<正>"翻转课堂"是目前全世界教育者们普遍比较关注的一种教学形式,其颠覆了传统的教学流程,要求学生在课前通过网络完成知识的学习,课堂上教师组织一系列教学活动来达到知识的内化与提升。高中物理实验教学对培养学生的创新意识和知识应用能力有很大作用,但教学中受到教学内容难、时间紧、硬件条件等因素的限制,教学效果并不理想。将翻转课堂的教学模式引入到物理实验教学当中,学生课前完成实验理论学习,在实验
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