幼小衔接视角下英语口语策略研究——以承德市双桥区为例

作者：温玲子; 许新国; 柳海荣

来源：文教资料, 2015, (23): 195-196.

• 幼小衔接
• 英语口语
• 策略研究

幼儿期到小学是儿童身心发展的关键时期,也是语言学习的黄金期,幼儿园和小学的教育衔接变得尤为重要。本文从分析幼小衔接的视角,以英语口语教育为切入点,深入探讨了承德市双桥区的现状,提出了对策性建议,将对解决实际问题产生重要的实践意义。

• 单位
  河北旅游职业学院; 河北民族师范学院