<正>构建数学建模思想并将其融入到数学教学中,这是当前新课改所要求的,它体现了数学建模思想在当前数学教育领域中应用的重要价值。当然,数学建模思想在我国教育领域中发展还不够完善,它在融入目前的高职数学教学中还存在诸多困难。本文中主要讨论了数学建模思想的基本概念,分析了数学建模思想对高等数学教学的重要功能作用,并加以例证说明,深度展开数学教学探索与实践过程。
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