<正>在现实生活中,学习数学对于很多学生来说是枯燥、困难的事,兴趣不浓、信心不足是当前存在的主要问题。为此,培养学生学习数学兴趣,享受学习数学的快乐,体验学习数学的成功,应是我们数学教育的核心内容。一、回归数学的本质,享受数学的曲折怀特海曾说过:抛开了教科书和听课笔记,忘记了考试背的细节,剩下的东西才有价值。经历数学教育后,我们要让学生剩下什么呢?大数学家柯尔说:数学是一种能澄清混淆的思维方式,它是一种
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