<正>传统教学模式下的小学英语课堂是死板枯燥的,教师应该明确学生学习主体的地位,结合当代小学生的身心特点,采用"快乐+趣味+你+我"的教学方式。教师做好自身铺路搭桥的引导工作,提高学生学习英语的兴趣。罗马不是一天建成的,对于培养学生掌握英语的能力也是如此,应该从小学打英语基础的时候就开始重视。本文就对小学英语课堂"快乐+趣味+你+我"教学法进行探析。一、将生活中的素材用于英语课堂教学英语作为一门国际化的语言,学生在正式开始学
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