摘要

在消化系统疾病教学中采用PBL教学,可以为学生提供良好的学习平台、激发学习兴趣、提高自主学习能力,同时有助于学生临床思维的培养,增强学生团结协作的能力。PBL教学过程中需要注意病案的设计及教师的作用。PBL教学法需要与我国的教育现状相结合,进一步优化。

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