“三全育人”视域下高职医学生职业精神培育的体系构建——以岳阳职业技术学院为例

作者：蒋伟蓉; 李贞

来源：岳阳职业技术学院学报, 2022, 37(06): 37-40.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2022.06.010

• 高职医学生
• 职业精神
• “三全育人”
• 培育

医学生职业精神培育是医学教育的重中之重，目前在培育过程中存在目标不清、内容零散等问题。本文依据一标准二融合三课堂四评推动的培育体系，构建“三全育人”视域下高职医学生职业精神培育的体系，创新医学生职业精神的培育方案，以推动高职院校医学生职业精神培育、提升人才培养质量。

• 单位
  岳阳职业技术学院