摘要

优化练习设计是减轻学生负担、提高教师教学效率的有效措施,也是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。对语文学科而言,课堂教学中的练习设计必须以提高学生的语文素养为目标,必须紧密结合文本的语言表达特点。结合语文教学实践,本文从科学设计练习项目以及合理分配练习内容两个方面,探索提升练习设计有效性的途径。