构建职业院校课程考核有效性体系的思考和实践

作者：李玉君; 刘衍会

来源：中国教育技术装备, 2021, (23): 80-82.

• 职业院校
• 课程考核
• 理实一体化课程
• 实践操作类课程

通过分析目前职业院校课程考核工作中存在的主要问题，提出课程考核应根据课程性质、课程教学目标分类建立不同的课程考核有效性体系。以四川托普信息技术职业学院计算机学院为例，构建课程考核有效性体系，这套考核体系实现了课程考核的有效性、公平性和公正性。

• 单位
  四川托普信息技术职业学院