摘要

坐标系中的相似三角形存在性问题是初中数学的重难点问题,该类问题常将三角形相似关系与直角坐标系相结合,具有“数”与“形”的属性,解题的基本策略是“假设-验证”和数形结合,下面结合实例探索解题思路.