多模态视角下单元整体教学的实施路径——以人教版PEP英语五年级下册第三单元为例

作者：蔡艳莲

来源：中小学数字化教学, 2022, (10): 32-36.

<正>多模态是对文本文字或口头传递的单一互动方式，增加其他如视觉、听觉等方式，在相同意义符号之间进行增强或补充信息。林语堂先生指出，学习英语，必须做到耳、目、口、手并用，耳闻、目见、口读、手抄缺一不可，可见英语教学中多模态视角的重要性。《义务教育英语课程标准（2022年版）》“课程实施”部分“教学建议”的第7条要求“提升信息技术使用效益”。