情境教学可以恰到好处地体现了“一切从学生实际需要出发”的教育思想,生动有趣的情境能够营造良好的教学氛围,促发学生能够积极地投入教学活动之中,感受到物理学习的乐趣。因此,情境教学在高中物理教学中必不可少,但需要注意的是,在创设情境时,教师要综合考虑课程标准、教材要求及基本学情等因素,只有这样,才能创设与学情相符合的教学情境,真正地促进教学质量的发展。
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