运用paraphrase培养高中学生英语思维能力

作者：刘旭东

来源：英语广场(学术研究), 2019, (01): 137-138.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.01.071

• paraphrase
• 高中学生
• 英语思维能力

本文通过paraphrase概念的解释及其方法的运用,充分论述了paraphrase对高中学生英语思维能力培养的可行性和有效性,并从三个方面说明了paraphrase在学生英语思维能力培养中的作用。