6～12岁孤独症谱系障碍儿童的适应行为发展水平分析

作者：宋超; 吴玲玲^*

来源：中国妇幼保健, 2023, 38(09): 1599-1602.

DOI：10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2023.09.013

• 孤独症谱系障碍
• 适应行为
• 儿童

目的 了解6～12岁孤独症谱系障碍(ASD)儿童适应行为发展水平。方法 选取浙江大学医学院附属儿童医院发育行为科就诊的65名6～12岁ASD儿童作为研究对象，使用儿童版适应行为评定量表(第2版)(ABAS-Ⅱ)评测其适应行为。结果 6～12岁ASD儿童适应行为中9项技能、3个领域、一般适应综合分数均低于常模均值，社交技能和自我管理得分最低，社会技能得分为(83.89±12.69)分，显著低于概念技能得分[(88.65±13.44)分]及实用技能得分[(90.78±12.97)分];7～<8岁组的沟通(9.67±2.38)、居家生活(9.60±2.95)、自我照顾(8.67±1.99)三项技能，社会技能(91.53±13.07)、实用技能(98.93±13.17)两个领域以及一般适应综合(96.00±13.14)得分高于其他年龄组(均P<0.05)。结论 相比同龄人，6～12岁ASD儿童适应行为发展水平总体落后，在社交技能、自我管理能力以及社会技能领域落后更明显，在全面干预的基础上，需重点关注上述技能。

• 单位
  浙江大学医学院附属儿童医院