像例题一样教习题

作者：何月丰

来源：小学教学设计, 2021, Z2: 39-41.

<正>2020年9月10日,周四对教师而言,今天是一个特殊的日子,因为今天是教师节。今天的数学课堂也略带"特殊",因为今天的习题教学终于遇到了下图这道习题。*5.有一个整数,省略万位后面的尾数得到的近似数是20万,那么这个数最小是(),最大是()。凡教过四年级"大数的认识"的教师,对这道题一定不会陌生,或者说,对这道题一定会很有感触。因为这道题在学生做了几遍之后,依旧会有一部分学生不甚理解,不会解答。