室内体育教学是体育教学的重要组成部分。在我国南方地区，雨季、高温、雾霾等异常天气出现频繁，中小学开展室内体育课教学的比重逐渐加大，提高室内体育课教学质量可促进学生的健康成长。本研究基于理论与实践，建立了异常天气下的室内体育教学体系，开发了一系列室内体育教学课程，充分挖掘教学资源，形成了指导室内体育教学有效开展的教学评价标准。
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