高职学前教育专业人才培养，须适应社会需求，与时俱进。以往学前教育专业课程忽视了在人才培养体系上的构建，教学内容与方法忽略了以学生为中心的教育理念，学生培养过程缺少与岗位对接的解决问题能力培养过程。文章探索“岗证课赛”融通的人才培养课程体系，深度挖掘“岗证课赛”融通的教学改革路径和教学设计尝试，培养以能力本位为核心的一专多能的学前教育专业人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
