科研之友
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摘要
<正>什么是教育?教育为了什么?我该怎么做?带着这些问题,我不断实践,坚持不懈地"循体验之序,扬自主之笔,积语言之蕴;循习作之序,舞创意之笔,彰思维之蕴;循人生之序,挥成长之笔,显价值之蕴",并形成了自己的教学主张——循序渐进,妙笔生蕴。一、循体验之序,扬自主之笔,积语言之蕴体验是学生获取知识的一种重要方式。学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,并有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,提升审美情趣。而学生的有效学习是建立在体验基础之上的,特别是习作。于学生而言,体验需要有序,需要
