摘要

大学物理课程在理工科学生的知识结构中具有不可替代的基础性作用。本文对大学物理教学过程中存在的问题,从课程设置、教学手段、考核方式等方面进行分析,研究适合应用型本科高校的大学物理教学模式。

  • 单位
    哈尔滨石油学院