乡村振兴战略是实现中华民族伟大复兴的必然要求，具有划时代的里程碑意义，发展学生的核心素养也提出要以增强社会责任感、推动社会发展进步为育人目标。青少年是乡村振兴的受益者，也是重要建设者。本文以镇雄县生态方竹产业为例，将乡村振兴宏大主题与高中生物学教学进行有机结合，旨在涵育学生家国情怀，培养社会责任核心素养，落实立德树人的根本任务，并为一线教师开发选修课程提供教学参考。
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