初中数学学科在整个数学学习过程中占据着非常重要的地位和作用,一方面承担着小学六年的数学知识的总结和应用任务,另一方面也要为高中阶段的数学学习夯实基础。因此,如何在初中数学教学中开展有效教学,提高初中数学教学的有效性成为目前初中数学教学的重要任务之一。本文从初中数学有效教学开展的背景入手分析,力求能够探索出适合初中生学习需求的有效教学策略。