思维导图在高三语文阅读复习中的应用探究

作者：张苓

来源：中国校外教育, 2019, (34): 74.

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读者在阅读过程中,能够跟随着文本不断思考阅读的本质。阅读的核心与主体式思维,却贯穿于阅读过程的始终。因此,对于学生的思维培养是阅读教学最重要的一部分。在阅读过程中,思维导图对学生阅读思维品质的培养、知识网络的形成、阅读复习效率的提高,发挥着不可忽视的作用。