摘要

小学阶段作为我国素质教育的初始阶段,对学生今后的学习和发展都起着至关重要的作用,因此,社会各界都十分重视小学阶段的教育。本文以外研版小学英语三年级起教材为例,探讨绘本教学提升小学高年级学生英语学习兴趣的问题。首先分析了小学高年级绘本教学存在的主要问题,然后分析了影响小学高年级学生英语学习兴趣的因素,最后提出了恰当地应用绘本教学,激发小学高年级学生英语学习兴趣的有效对策。