深挖道广激情，核心素养常进行——谈“德智互动”阅读模式的有效构建

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来源：语文天地, 2020, (29): 75-76.

<正>自新课标施行并向纵深推进以来,素质教育早已深入人心,并且形成无可逆转的强烈发展态势。在最近阶段,为了更好地明确素质教育培养目标,进一步构建这种目标下的课程活动体系,国家顶层设计再次提出"核心素养观"理论,为新时期学校教育作出了战略性指向和战术性指导。作为一门语言类学科,语文学科不仅具有最广泛的应用基础,而且以其"工具性与人文性相统一"的基本特点,成为核心素养培养中无可比拟的优质资源和优势平台。