让“真问题”吹起思维的涟漪

作者：钟小燕

来源：华夏教师, 2018, (04): 80-81.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.04.050

• 真问题
• 课堂提问
• 设疑

要培养学生思维,课堂是主要的阵地。对于语文课堂教学来说,激发学生的创造性思维显得尤为重要。著名教育家陶行知曾说过:"发明千千万,起点是一问。"也就是说,问题是一切发明创造的前提。因此在课堂教学中,如果我们能巧妙自如地运用"问题"作为引导,就可以很好地激起学生思维的涟漪,开启思维之门。