基于学科核心素养的程序设计入门课程教学探究

作者：陆承景

来源：广西教育, 2022, (14): 87-90.

• 学科核心素养
• 雨课堂
• 项目教学
• Python

本文基于新课标理念要求，分析中职信息技术学科的教学现状，论述学科核心素养下的教学策略，提出在程序设计入门课程教学中引入“雨课堂”进行教学实践，将课前、课中、课后的教学过程融合起来，促使学生在学习过程中形成和发展学科核心素养，实现程序设计教学与学科核心素养培养的有效融合。