基于数据挖掘的个性化学习平台研究

作者：宋永生

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(36): 198-200.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.4283

• 学习平台
• 深度学习
• 挖掘分析
• 机器学习
• 个性化

网络学习目前普遍存在缺乏学习氛围、缺乏有效监督、没有根据学生的特点进行因材施教等问题。利用ASP.NET及SQL Server设计网络学习平台,通过Log4j记录学生与学习平台的交互,通过麦克风摄像头及OBS软件采集教师与学生的音视频,利用深度学习技术挖掘分析音视频中的语言和表情,帮助教师对众多学习者进行察言观色,及时了解学生的情况,调整教学内容和进度,并对学生进行监督。采用机器学习技术挖掘分析学生的基本信息、学习日志、课程评价、错题及成绩等数据,为学生提供个性化的学习服务。

• 单位
  江苏工程职业技术学院