关于英语专业学生跨文化交际能力现存问题及对策分析——以南京工程学院为例

作者：龙婷

来源：科技视界, 2020, (02): 37-39.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.02.013

• 英语专业
• 跨文化能力
• 现状调查
• 提升路径

文章以南京工程学院英语专业学生跨文化交际能力的实际调查材料为解析案例,归纳了当前大学生群体在这一环节普遍遭遇的认知、应用层面的问题,以同步提升这一群体的思想认识水平、实践素质为视角进行切入,总结了英语专业学生实现跨文化交际突破的侧重点,并拟定了相应的改进对策。

• 单位
  南京工程学院