工程教育专业认证背景下GNSS原理与应用课程教学目标探讨

作者：冯建迪; 赵珍珍^*

来源：课程教育研究, 2019, (12): 21-22.

• 工程教育专业认证
• GNSS原理与应用
• 教学目标

工程教育在国家工业化进程中,发挥着举足轻重的作用,秉承工程教育专业认证标准,推动教学理念改变,修订培养计划,提高学生综合素质。本文以"GNSS原理与应用"课程为例,探讨工程教育专业认证背景下,如何变革教学目标,才能提高教学质量和学生的工程素养。

• 单位
  山东理工大学; 建筑工程学院