摘要

双语教学是社会发展到一定阶段的产物,国际一体化趋势使得外语显得无比重要,不只是英语,汉语也渐渐成了国际上常用的一个语言工具。作为中国人,学习英语是形势所迫,而学习汉语是理所当然,而精通两种语言已是现代化人才的必备工具。因此,本文从三个方面介绍我国学前双语教育的新对策,一是创造良好的双语环境,二是构建国际化双语课程体系,三是教师英语口语表达能力的培养。