基于思维品质提升的可视化阅读教学实践

作者：沈李颖

来源：新课程, 2023, (14): 67-69.

<正>英语阅读既是初中英语课程的重要组成部分，又是教师重点关注的教学内容以及学生语言输入的重要载体。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，要培养学生适应个人终身发展和社会发展需要的核心素养。英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面，四大要素紧密联结、不可拆分，在英语学习中协同发展。因此，在英语教学的过程中，教师要让学生学会如何阅读文本，形成良好的思维品质，有益于提升学生探究问题和处理问题的能力，促进学生全面发展，提高其核心素养。