优秀生与“语文短板”现象

作者：陈宝红

来源：中学语文教学参考, 2018, (30): 20-21.

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研究发现,语文是高中优秀生的"短板",即劣势学科。究其原因,高中优秀生逻辑思维能力很强,习惯性套用学习数理化的方法学习语文;同时,优秀生缺乏沉静下来感悟文字魅力和规范而细致表达的习惯,无法从语文学习中体会到探索之趣、发现之乐。为此,务必强化优秀生对语言文字的敬畏感,倡导体验式教学,把学习、发现的权利还给学生;强化阅读体验,让优秀生成为语言的音乐家。